【标点符号国标2011】（从2012年6月开始执行）
4．9 括号
4．9．1 定义
标号的一种，标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。
4．9．2 形式
括号的主要形式是圆括号“（ ）”，其他形式还有方括号“［ ］”、六角括号“〔 〕”和方头括号“【 】”等。
4．9．3 基本用法
4．9．3．1 标示下列各种情况，均用圆括号：
a）标示注释内容或补充说明。
示例1：我校拥有特级教师（含已退休的）17人。
示例2：我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界！（热烈鼓掌）
b）标示订正或补加的文字。
示例3：信纸上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨），你好！”。
示例4：该建筑公司负责的建设工程全部达到优良工程（的标准）。
c）标示序次语。
示例5：语言有三个要素：（l）声音；（2）结构；（3）意义。
示例6：思想有三个条件：（一）事理；（二）心理；（三）伦理。
d）标示引语的出处。
示例7：他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板桥集•题画》）
e）标示汉语拼音注音。
示例8：“的（de）”这个字在现代汉语中最常用。
4．9．3．2 标示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。
示例1：［英］赫胥黎《进化论与伦理学》
示例2：〔唐〕杜甫著
4．9．3．3 报刊标示电讯、报道的开头，可用方头括号。
示例：【新华社南京消息】
4．9．3．4 标示公文发文字号中的发文年份时，可用六角括号。
示例：国发〔2011〕3号文件
4．9．3．5 标示被注释的词语时，可用六角括号或方头括号。
示例1：〔奇观〕奇伟的景象。
示例2：【爱因斯坦】物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，移居美国。
4．9．3．6 除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量避免套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。
示例：〔茸（róng）毛〕很细很细的毛。
